关于举行人文与公共管理学院青年教师课堂教学比赛的通知

发布者:gggl发布时间:2012-03-22浏览次数:187

为进一步加强师资队伍建设,弘扬“爱岗敬业、教书育人”的师德风范,推进教学改革,提升青年教师的课堂教学水平和业务能力,学院经研究,决定在全院举行一次青年教师课堂教学比赛,现将有关事项通知如下:

一、组织机构

1.由学院教学指导委员会设定比赛方案、制定评审标准,聘请评审专家,组织实施。

2.各系(部)具体负责本部门教学比赛的组织与实施,以配合全院教学比赛工作。

3.学院将聘请5位院外专家组成评审组。

4.由学院办公室负责接受报名、会场布置、设备调试、分数统计和后勤保障等相关工作。

二、参赛对象

1.参赛者为我院讲师(含讲师)以下的青年教师。

2.参赛人员的产生,采取自愿报名和系(部)推荐相结合的方式,每个系必须且限报2人,共8人。如果每个系报名人数超过2人,由该系根据实际情况进行初赛或采取其他合理的方式确定参赛人员。

三、比赛时间和地点

1.比赛时间:2012526(周六),各系必须在327之前将参赛人员名单报院教学秘书处。

2.比赛地点:人文学院二楼大会议室(或者校外某地)

四、比赛规则

1.比赛采取外请专家评审组集中听课和院内评审组随机听课相结合的办法。外请专家评审组集中听课(每人讲课时间为20分钟),评分占60%;院内评审组在规定的时段内随机听一节课,评分占40%。院内评审组随机听课的时段为:41起,至集中比赛之前。

2.主要考察教师执行教学规范及教学创新的情况。侧重于对主要教学环节的考察,包括教学素养、教学内容、教学方法和教学效果等环节。在此基础上,适当考察教师的教学综合能力及教学创新能力,《评分标准》详见附件。

3.5月22(周二)下午2点,参赛教师集中抽签决定出场顺序,并向院办(教学秘书)提交参赛纸质教案(6份)和教学PPT

五、奖励办法

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、鼓励奖3名。学院对获奖者进行表彰,颁发获奖证书和奖金,一等奖奖金1000/人、二等奖奖金600/人、三等奖奖金400/人,鼓励奖奖金200/人。教师获奖情况记入教师业务档案,作为评优评先的重要依据。

注:如果比赛时间、地点有变化另行通知。

 :《评分表》

                   江西农业大学人文与公共管理学院

                         2012年3月13

 

附表:       

人文与公共管理学院青年教师课堂教学比赛评分表

     序号:                姓名:                            课程名称:

评价指标

评价观测点

评价等级

分项得分

100

95

90

85

80

教学素养20

课前准备充分,教案规范,PPT制作符合教学要求

6

5.7

5.4

5.1

4.8

 

思路清晰,内容娴熟,语言表达准确精炼、自然流畅

8

7.6

7.2

6.8

6.4

精神饱满,举止端庄,适当运用体态语言,富有感染力

6

5.7

5.4

5.1

4.8

教学内容

30

教学内容符合课程要求,注重对现有教材的开发,能联系学科前沿与社会发展实际

10

9.5

9

8.5

8

 

核心概念及观点准确

5

4.75

4.5

4.25

4

论证充分,逻辑性强

5

4.75

4.5

4.25

4

结构合理,推进有序,重难点突出,举例精当

6

5.7

5.4

5.1

4.8

信息丰富,并引导学生注意主要信息来源

4

3.8

3.6

3.4

3.2

教学方法

30

要求学生课前预习,课中有适当的纸介质或其它教学辅助讨论材料为学生研究性学习服务

4

3.8

3.6

3.4

3.2

 

善于引导学生,启发思维,注重个性发展

8

7.6

7.2

6.8

6.4

方法得当,有效组织课堂探究,师生、生生互动良好,课堂气氛活跃

8

7.6

7.2

6.8

6.4

教学手段合理,恰当利用适合课程特点的教学媒体辅助教学

6

5.7

5.4

5.1

4.8

教师教学有明显的个人风格

4

3.8

3.6

3.4

3.2

教学效果

20

学生理解和掌握了主要教学内容,对新知识印象深刻,巩固率高

10

9.5

9

8.5

8

 

在教师激发下学生思维处于活跃状态

5

4.75

4.5

4.25

4

对新问题、新观点、新方法有进一步探究意向

5

4.75

4.5

4.25

4

总体评价

 

总分